吃瓜网免费吃瓜|黑料不打烊正能量网址|麻豆传媒女艺人代表作|亚洲激情欧美激情|爱豆传媒idg5527雅娜开小米su7|萝莉社活动室|蔡文姬91制片厂|激情五月婷婷|91大神能看的|麻豆传媒视频app下载安装软件,国产av福利久久精品…,国产自拍偷拍亚洲,麻豆91精品噜噜

他,，扎根教育五十余載,，從事統(tǒng)計學(xué)教學(xué)和研究，將約束條件下的統(tǒng)計推斷引入國內(nèi),，推動中國統(tǒng)計學(xué)發(fā)展,；

他，深耕課程與教材建設(shè),，主持國家中小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)修訂,，提出“四基”“四能”“三會”等數(shù)學(xué)核心課程理論,，為中小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革奠定理論基礎(chǔ)；他主講的本科生專業(yè)課“數(shù)學(xué)專業(yè)導(dǎo)論”,，連走廊里都坐滿了人,。

他，提出“尊重的教育”理念,，致力于為基礎(chǔ)教育培養(yǎng)創(chuàng)新型師資,，率先在東北師范大學(xué)實行教授委員會制度，開國內(nèi)高?！敖淌谥螌W(xué)”先河……他就是獲評2023年全國教書育人楷模的東北師范大學(xué)榮譽(yù)教授,、博士生導(dǎo)師史寧中。

 弦歌不輟培育桃李

每天凌晨4點,，史寧中家的窗前就亮起了燈光,。雖年逾古稀，但對科學(xué)研究和對教育教學(xué)的強(qiáng)烈熱愛,，指引他不斷攀登一座座高山,，跨越半個世紀(jì)，風(fēng)雨無阻,，矢志不渝,。

目前，史寧中仍堅持為本科生,、研究生上課,。他主講的本科生專業(yè)課“數(shù)學(xué)專業(yè)導(dǎo)論”，每堂課都座無虛席,，連走廊里都坐滿了人,。

東北師大數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院副教授陸婧對史寧中的課印象深刻：“史老師給碩士研究生上‘統(tǒng)計思想方法’時堅持自己制作課件，一學(xué)期下來有150多頁,，每個字,、每個公式都是史老師親自敲上去的。他給學(xué)生修改的論文,，從文章架構(gòu)到語言表達(dá),，甚至是標(biāo)點符號的使用都很用心。論文上紅色的批注密密麻麻,?！?/span>

幾十年間，史寧中培養(yǎng)的學(xué)生遍布祖國各地,，其中博士生近百名,，就職于國內(nèi)外多所知名高校。鄭術(shù)蓉,、呂世虎,、劉曉玫……這些活躍于統(tǒng)計學(xué)和數(shù)學(xué)教育學(xué)領(lǐng)域的知名專家都是史寧中的學(xué)生,。他們不僅自己學(xué)有所成，更培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才,。他們中,，既有教育部“長江學(xué)者獎勵計劃”特聘教授，也有國家優(yōu)秀青年科學(xué)基金獲得者,、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才,、全國“四個一批”青年學(xué)者、國家“**計劃”青年拔尖人才等,。

談及自己最大的成就時，史寧中思考片刻認(rèn)真地回答：“我想,，還是培養(yǎng)了一些學(xué)生,，學(xué)生們表現(xiàn)很好，有的也成了很好的老師,，有了自己的學(xué)生,，讓我欣慰?！?/span>

深耕課程教材建設(shè)

 “曹沖稱象為什么可行,？”在東北師大附小四年級的一堂數(shù)學(xué)課上，老師引入我國經(jīng)典的歷史故事“曹沖稱象”,，一邊借助透明水缸,、模擬小船、人偶和小石頭等模型來為學(xué)生講解這種辦法的原理,。

新課標(biāo)修訂后,，在數(shù)學(xué)課堂上有意識地讓學(xué)生更加直觀生動地理解數(shù)學(xué)推理過程，而這背后,，凝結(jié)著史寧中20余年來對數(shù)學(xué)教育的深刻理解和推動基礎(chǔ)教育改革的執(zhí)著與行動,。

自2001年起，史寧中致力于國家數(shù)學(xué)教材的編寫和課程建設(shè)工作,。作為義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)修訂組組長,、普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)修訂組組長，他主持修訂了《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》和《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》,，主編《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)選修課程用書 數(shù)學(xué)A,、B、C,、D類》14本,。

2006年，史寧中把數(shù)學(xué)課程目標(biāo)中傳統(tǒng)的“雙基”拓展為“四基”,，即在基礎(chǔ)知識和基本技能的基礎(chǔ)上,，加上基本思想和基本活動經(jīng)驗,；2011年，把傳統(tǒng)的“兩能”拓展為“四能”,，即在分析問題和解決問題能力的基礎(chǔ)上,，加上發(fā)現(xiàn)問題和提出問題能力；又提出“三會”的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng),，即會用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實世界,，會用數(shù)學(xué)的思維思考現(xiàn)實世界，會用數(shù)學(xué)的語言表達(dá)現(xiàn)實世界,?！八幕薄八哪堋薄叭龝币驯患{入《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》和《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，得到了社會的廣泛認(rèn)可,。

“除了平時教學(xué)工作外,，史老師從未放下過對教育事業(yè)、未來發(fā)展的探索與思考,。他雖然是大學(xué)教授,，卻經(jīng)常深入到中小學(xué)課堂，傾聽一線教師的心聲,，解答一線教師疑問,。”東北師大數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院副教授秦德生對史寧中充滿了敬佩之情,。

探索高校管理模式

“一所高校,，學(xué)術(shù)帶頭人十分重要。要讓教授在學(xué)校有話語權(quán),，讓這些核心人物在學(xué)校管理,、學(xué)科建設(shè)等方面參與決策，提高他們的積極性,，才能更好地促進(jìn)東北師大的科學(xué)發(fā)展,。”說起高校治理,，史寧中談道,，“學(xué)校發(fā)展必須走內(nèi)涵發(fā)展之路，必須讓廣大教師參與學(xué)科建設(shè),、學(xué)科布局調(diào)整和學(xué)校改革,。”

2000年5月,，為激發(fā)學(xué)校發(fā)展活力,，時任校長的史寧中率先在東北師范大學(xué)實行“教授委員會”制度。教授委員會的權(quán)力表現(xiàn)在學(xué)術(shù)領(lǐng)域，在諸如課程設(shè)置,、教學(xué)計劃,、招生政策、學(xué)位標(biāo)準(zhǔn)等方面擁有決策權(quán),。

1998年至2012年,，史寧中在任東北師大校長期間，緊扣“為基礎(chǔ)教育服務(wù)”的辦學(xué)特色,，形成了一系列卓有成效的校內(nèi)管理制度,，為學(xué)校走內(nèi)涵式發(fā)展道路奠定了基礎(chǔ)。

在文理融合的基礎(chǔ)上,，史寧中形成了豐富的教育哲學(xué)思想,，創(chuàng)造性地提出“尊重的教育”理念，強(qiáng)調(diào)尊重教育規(guī)律,、尊重人才成長規(guī)律,、尊重受教育者的人格人性、尊重教育者的勞動成果,，為培養(yǎng)創(chuàng)新人才、尊重人的發(fā)展,、尊重學(xué)生的主體性,、尊重教師的主導(dǎo)地位提供了理念遵循。

思之于心,，行之于途,。50余年來，史寧中將自己的所思所想應(yīng)用于為基礎(chǔ)教育服務(wù)之上,，在實際行動中彰顯著他對教育事業(yè)的無限熱愛和專注投入,。

少年勤學(xué)，青年擔(dān)綱,，年過古稀未伏櫪,，猶向高峰邁新程。此時此刻,，史寧中與時俱進(jìn),、探求真理的腳步從未停歇，他正以攀登者的姿態(tài)奮勇前行,。（來源《中國教育報》）