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職業(yè)教育是國(guó)民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分,，是廣大青年打開通往成功成才大門的重要途徑,，肩負(fù)著培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能,、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要職責(zé),，必須高度重視,、加快發(fā)展。

要樹立正確人才觀,，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，著力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，弘揚(yáng)勞動(dòng)光榮,、技能寶貴,、創(chuàng)造偉大的時(shí)代風(fēng)尚，營(yíng)造人人皆可成才,、人人盡展其才的良好環(huán)境,，努力培養(yǎng)數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才。要牢牢把握服務(wù)發(fā)展,、促進(jìn)就業(yè)的辦學(xué)方向,，深化體制機(jī)制改革，創(chuàng)新各層次各類型職業(yè)教育模式,，堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作,，堅(jiān)持工學(xué)結(jié)合,、知行合一，引導(dǎo)社會(huì)各界特別是行業(yè)企業(yè)積極支持職業(yè)教育,，努力建設(shè)中國(guó)特色職業(yè)教育體系,。要加大對(duì)農(nóng)村地區(qū),、民族地區(qū)、貧困地區(qū)職業(yè)教育支持力度,，努力讓每個(gè)人都有人生出彩的機(jī)會(huì),。

——2014年6月23日，習(xí)近平在全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議上就加快職業(yè)教育發(fā)展作出重要指示

職業(yè)教育是中國(guó)教育體系中的重要組成部分,，是培養(yǎng)高素質(zhì),、技能型人才的基礎(chǔ)工程，要上下共同努力進(jìn)一步辦好,。

——2015年6月17日,，習(xí)近平在考察貴州省機(jī)械工業(yè)學(xué)校時(shí)強(qiáng)調(diào)

新形勢(shì)下，中華職業(yè)教育社要立足自身特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),，廣泛聯(lián)系和團(tuán)結(jié)有志于職業(yè)教育的海內(nèi)外各界人士,，加強(qiáng)交流協(xié)作，積極建言獻(xiàn)策,，更好服務(wù)社會(huì),，不斷為促進(jìn)我國(guó)職業(yè)教育發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo),、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作出新的更大的貢獻(xiàn),。

——2017年5月5日，習(xí)近平致中華職業(yè)教育社成立100周年的賀信

實(shí)體經(jīng)濟(jì)是我國(guó)經(jīng)濟(jì)的重要支撐,，做強(qiáng)實(shí)體經(jīng)濟(jì)需要大量技能型人才,，需要大力弘揚(yáng)工匠精神，發(fā)展職業(yè)教育前景廣闊,、大有可為,。

——2019年8月20日，習(xí)近平在甘肅省張掖市山丹培黎學(xué)?？疾鞎r(shí)強(qiáng)調(diào)

勞動(dòng)者素質(zhì)對(duì)一個(gè)國(guó)家,、一個(gè)民族發(fā)展至關(guān)重要。技術(shù)工人隊(duì)伍是支撐中國(guó)制造,、中國(guó)創(chuàng)造的重要基礎(chǔ),，對(duì)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展具有重要作用。要健全技能人才培養(yǎng),、使用,、評(píng)價(jià)、激勵(lì)制度,，大力發(fā)展技工教育,，大規(guī)模開展職業(yè)技能培訓(xùn)，加快培養(yǎng)大批高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才。要在全社會(huì)弘揚(yáng)精益求精的工匠精神,，激勵(lì)廣大青年走技能成才,、技能報(bào)國(guó)之路。

——2019年9月,，習(xí)近平對(duì)我國(guó)選手在世界技能大賽取得佳績(jī)作出重要指示強(qiáng)調(diào)

人力資源是構(gòu)建新發(fā)展格局的重要依托,。要優(yōu)化同新發(fā)展格局相適應(yīng)的教育結(jié)構(gòu)、學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu),、人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu),。要完善全民終身學(xué)習(xí)推進(jìn)機(jī)制，構(gòu)建方式更加靈活,、資源更加豐富,、學(xué)習(xí)更加便捷的終身學(xué)習(xí)體系。要大力發(fā)展職業(yè)教育和培訓(xùn),，有效提升勞動(dòng)者技能和收入水平,，通過實(shí)現(xiàn)更加充分、更高質(zhì)量的就業(yè)擴(kuò)大中等收入群體,，釋放內(nèi)需潛力,。

——2020年9月22日，習(xí)近平在教育文化衛(wèi)生體育領(lǐng)域?qū)＜掖碜剷?huì)上的講話

要完善現(xiàn)代職業(yè)教育制度,，創(chuàng)新各層次各類型職業(yè)教育模式,，為勞動(dòng)者成長(zhǎng)創(chuàng)造良好條件。技術(shù)工人是支撐中國(guó)制造,、中國(guó)創(chuàng)造的重要基礎(chǔ),。要完善和落實(shí)技術(shù)工人培養(yǎng)、使用,、評(píng)價(jià),、考核機(jī)制，提高技能人才待遇水平,，暢通技能人才職業(yè)發(fā)展通道,，完善技能人才激勵(lì)政策，激勵(lì)更多勞動(dòng)者特別是青年人走技能成才,、技能報(bào)國(guó)之路,，培養(yǎng)更多高技能人才和大國(guó)工匠。

新形勢(shì)下,，我國(guó)工人階級(jí)和廣大勞動(dòng)群眾要繼續(xù)學(xué)先進(jìn)趕先進(jìn),，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，用勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者的崇高精神和高尚品格鞭策自己,，煥發(fā)勞動(dòng)熱情,，厚植工匠文化,，恪守職業(yè)道德，將辛勤勞動(dòng),、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)作為自覺行為,。

——2020年11月24日,，習(xí)近平在全國(guó)勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者表彰大會(huì)上的講話

技術(shù)工人隊(duì)伍是支撐中國(guó)制造、中國(guó)創(chuàng)造的重要力量,。職業(yè)技能競(jìng)賽為廣大技能人才提供了展示精湛技能,、相互切磋技藝的平臺(tái)，對(duì)壯大技術(shù)工人隊(duì)伍,、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展具有積極作用,。希望廣大參賽選手奮勇拼搏、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī),，展現(xiàn)新時(shí)代技能人才的風(fēng)采,。

各級(jí)黨委和政府要高度重視技能人才工作，大力弘揚(yáng)勞模精神,、勞動(dòng)精神,、工匠精神，激勵(lì)更多勞動(dòng)者特別是青年一代走技能成才,、技能報(bào)國(guó)之路,，培養(yǎng)更多高技能人才和大國(guó)工匠，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家提供有力人才保障,。

——2020年12月10日,，習(xí)近平致首屆全國(guó)職業(yè)技能大賽的賀信

在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程中，職業(yè)教育前途廣闊,、大有可為,。要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持正確辦學(xué)方向,，堅(jiān)持立德樹人,，優(yōu)化職業(yè)教育類型定位，深化產(chǎn)教融合,、校企合作,，深入推進(jìn)育人方式、辦學(xué)模式,、管理體制,、保障機(jī)制改革，穩(wěn)步發(fā)展職業(yè)本科教育,，建設(shè)一批高水平職業(yè)院校和專業(yè),，推動(dòng)職普融通,，增強(qiáng)職業(yè)教育適應(yīng)性，加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系,，培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才,、能工巧匠、大國(guó)工匠,。各級(jí)黨委和政府要加大制度創(chuàng)新,、政策供給、投入力度,，弘揚(yáng)工匠精神,，提高技術(shù)技能人才社會(huì)地位，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家,、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供有力人才和技能支撐,。

——2021年4月13日，習(xí)近平對(duì)職業(yè)教育工作作出重要指示強(qiáng)調(diào)

職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展緊密相連,，對(duì)促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè),、助力經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、增進(jìn)人民福祉具有重要意義,。中國(guó)積極推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展,，支持中外職業(yè)教育交流合作。中方愿同世界各國(guó)一道,，加強(qiáng)互學(xué)互鑒,、共建共享，攜手落實(shí)全球發(fā)展倡議,，為加快落實(shí)聯(lián)合國(guó)2030年可持續(xù)發(fā)展議程貢獻(xiàn)力量,。

——2022年8月19日，習(xí)近平向世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展大會(huì)致賀信

大國(guó)工匠是我們中華民族大廈的基石,、棟梁,。交通行業(yè)一步一步往前，走在國(guó)際的前頭,，這里面很重要的就是工匠,，光圖紙?jiān)O(shè)計(jì)得好還不行，最后要落實(shí)到焊工手里,，“沒有金剛鉆,，攬不了瓷器活”。我們要把職業(yè)教育發(fā)展好,，要樹立工匠精神,，把他們的待遇條件保障好。

——2024年3月5日,，習(xí)近平參加十四屆全國(guó)人大二次會(huì)議江蘇代表團(tuán)審議時(shí)的講話