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■百年大計，教育為本,。教師是立教之本,、興教之源,，承擔(dān)著讓每個孩子健康成長,、辦好人民滿意教育的重任,。希望全國廣大教師牢固樹立中國特色社會主義理想信念,，帶頭踐行社會主義核心價值觀,，自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責(zé)任感,，學(xué)為人師,，行為世范，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人,；牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念,，加強學(xué)習(xí)，拓寬視野，更新知識,，不斷提高業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)質(zhì)量，努力成為業(yè)務(wù)精湛,、學(xué)生喜愛的高素質(zhì)教師,；牢固樹立改革創(chuàng)新意識，踴躍投身教育創(chuàng)新實踐,，為發(fā)展具有中國特色,、世界水平的現(xiàn)代教育作出貢獻。

--致全國廣大教師的慰問信（2013年9月9日）

■各級黨委和政府要把加強教師隊伍建設(shè)作為教育事業(yè)發(fā)展最重要的基礎(chǔ)工作來抓,，提升教師素質(zhì),，改善教師待遇，關(guān)心教師健康,，維護教師權(quán)益,，充分信任、緊緊依靠廣大教師,，支持優(yōu)秀人才長期從教,、終身從教。

--致全國廣大教師的慰問信（2013年9月9日）

■全社會要大力弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚,，使教師成為最受社會尊重的職業(yè),。

--致全國廣大教師的慰問信（2013年9月9日）

■做好老師，要有理想信念,。陶行知先生說,，教師是“千教萬教，教人求真”,，學(xué)生是“千學(xué)萬學(xué),，學(xué)做真人”。老師肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重要責(zé)任,。正確理想信念是教書育人,、播種未來的指路明燈。不能想象一個沒有正確理想信念的人能夠成為好老師,。唐代韓愈說：“師者,，所以傳道授業(yè)解惑也?！薄皞鞯馈笔堑谝晃坏?。一個老師，如果只知道“授業(yè)”,、“解惑”而不“傳道”,，不能說這個老師是完全稱職的，充其量只能是“經(jīng)師”、“句讀之師”,，而非“人師”了,。古人云：“經(jīng)師易求，人師難得,?！币粋€優(yōu)秀的老師，應(yīng)該是“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一,，既要精于“授業(yè)”,、“解惑”，更要以“傳道”為責(zé)任和使命,。好老師心中要有國家和民族,，要明確意識到肩負(fù)的國家使命和社會責(zé)任。

我們的教育是為人民服務(wù),、為中國特色社會主義服務(wù),、為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的，黨和人民需要培養(yǎng)的是社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人,。好老師的理想信念應(yīng)該以這一要求為基準(zhǔn),。廣大教師要始終同黨和人民站在一起，自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者,，忠誠于黨和人民的教育事業(yè),，自覺把黨的教育方針貫徹到教學(xué)管理工作全過程，嚴(yán)肅認(rèn)真對待自己的職責(zé),。要注重加強中國特色社會主義理論體系的學(xué)習(xí),，加深對中國特色社會主義的思想認(rèn)同、理論認(rèn)同,、情感認(rèn)同,，不斷增強道路自信、理論自信,、制度自信,，積極引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民,、熱愛中國共產(chǎn)黨,。好老師應(yīng)該做中國特色社會主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國夢的積極傳播者，幫助學(xué)生筑夢,、追夢,、圓夢，讓一代又一代年輕人都成為實現(xiàn)我們民族夢想的正能量,。

廣大教師要用好課堂講壇,，用好校園陣地,，用自己的行動倡導(dǎo)社會主義核心價值觀，用自己的學(xué)識,、閱歷,、經(jīng)驗點燃學(xué)生對真善美的向往，使社會主義核心價值觀潤物細(xì)無聲地浸潤學(xué)生們的心田,、轉(zhuǎn)化為日常行為,，增強學(xué)生的價值判斷能力、價值選擇能力,、價值塑造能力，引領(lǐng)學(xué)生健康成長,。

--在同北京師范大學(xué)師生代表座談時的講話（2014年9月9日）

■做好老師,，要有道德情操。老師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件,?！皫熞舱撸讨允露髦T德者也,?！崩蠋煂W(xué)生的影響，離不開老師的學(xué)識和能力,，更離不開老師為人處世,、于國于民、于公于私所持的價值觀,。一個老師如果在是非,、曲直、善惡,、義利,、得失等方面老出問題，怎么能擔(dān)起立德樹人的責(zé)任,？廣大教師必須率先垂范,、以身作則，引導(dǎo)和幫助學(xué)生把握好人生方向,，特別是引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生扣好人生的第一?？圩印?/span>

“師者,，人之模范也,。”教師的職業(yè)特性決定了教師必須是道德高尚的人群,。合格的老師首先應(yīng)該是道德上的合格者,，好老師首先應(yīng)該是以德施教、以德立身的楷模。師者為師亦為范,，學(xué)高為師,，德高為范。老師是學(xué)生道德修養(yǎng)的鏡子,。好老師應(yīng)該取法乎上,、見賢思齊，不斷提高道德修養(yǎng),，提升人格品質(zhì),，并把正確的道德觀傳授給學(xué)生。

師德是深厚的知識修養(yǎng)和文化品位的體現(xiàn),。師德需要教育培養(yǎng),，更需要老師自我修養(yǎng)。做一個高尚的人,、純粹的人,、脫離了低級趣味的人，應(yīng)該是每一個老師的不懈追求和行為常態(tài),。好老師要有“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的奉獻精神，自覺堅守精神家園,、堅守人格底線,，帶頭弘揚社會主義道德和中華傳統(tǒng)美德，以自己的模范行為影響和帶動學(xué)生,。

好老師的道德情操最終要體現(xiàn)到對所從事職業(yè)的忠誠和熱愛上來,。好老師應(yīng)該執(zhí)著于教書育人。我們常說干一行愛一行,，做老師就要熱愛教育工作,，不能把教育崗位僅僅作為一個養(yǎng)家糊口的職業(yè)。有了為事業(yè)奮斗的志向,，才能在老師這個崗位上干得有滋有味,，干出好成績。如果身在學(xué)校卻心在商場或心在官場,，在金錢,、物欲、名利同人格的較量中把握不住自己,，那是當(dāng)不好老師的,。

現(xiàn)在，很多地方做老師還比較清苦,，特別是農(nóng)村基層小學(xué)老師很辛苦,，收入不高,，物質(zhì)生活不是很寬裕，有些家庭負(fù)擔(dān)較重的老師生活還比較困難,。各級黨委和政府都要關(guān)心廣大老師特別是生活工作有困難的老師,，努力為他們排憂解難。同時,，老師要有“衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴”的精神，兢兢業(yè)業(yè)做好工作,。做老師,，最好的回報是學(xué)生成人成才，桃李滿天下,。想想無數(shù)孩子在自己的教育下學(xué)到知識,、學(xué)會做人、事業(yè)有成,、生活幸福,，那是何等讓人舒心,、讓人驕傲的成就,。

--在同北京師范大學(xué)師生代表座談時的講話（2014年9月9日）

■做好老師，要有扎實學(xué)識,。老師自古就被稱為“智者”,。俗話說，前人強不如后人強,，家庭如此,，國家、民族更是如此,。只有我們的孩子們學(xué)好知識了,、學(xué)好本領(lǐng)了、懂得更多了,，他們才能更強,，我們的國家、民族才能更強,。

扎實的知識功底,、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度,、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì),，其中知識是根本基礎(chǔ)。學(xué)生往往可以原諒老師嚴(yán)厲刻板,，但不能原諒老師學(xué)識淺薄,。“水之積也不厚,，則其負(fù)大舟也無力?！敝R儲備不足,、視野不夠，教學(xué)中必然捉襟見肘,，更談不上游刃有余,。

國外有教育家說過：“為了使學(xué)生獲得一點知識的亮光，教師應(yīng)吸進整個光的海洋,?！痹谛畔r代做好老師，自己所知道的必須大大超過要教給學(xué)生的范圍,，不僅要有勝任教學(xué)的專業(yè)知識,，還要有廣博的通用知識和寬闊的胸懷視野。好老師還應(yīng)該是智慧型的老師,，具備學(xué)習(xí),、處世、生活,、育人的智慧,，既授人以魚，又授人以漁,，能夠在各個方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo),。

陶行知先生說：“出世便是破蒙，進棺材才算畢業(yè),?！边@就要求老師始終處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，站在知識發(fā)展前沿,，刻苦鉆研,、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，不斷充實,、拓展,、提高自己。過去講,，要給學(xué)生一碗水,，教師要有一桶水，現(xiàn)在看,，這個要求已經(jīng)不夠了,，應(yīng)該是要有一潭水。

--在同北京師范大學(xué)師生代表座談時的講話（2014年9月9日）

■做好老師,，要有仁愛之心,。教育是一門“仁而愛人”的事業(yè),，愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育,。好老師應(yīng)該是仁師,，沒有愛心的人不可能成為好老師。高爾基說：“誰愛孩子,，孩子就愛誰,。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子,?！苯逃L(fēng)格可以各顯身手，但愛是永恒的主題,。愛心是學(xué)生打開知識之門,、啟迪心智的開始，愛心能夠滋潤澆開學(xué)生美麗的心靈之花,。老師的愛,，既包括愛崗位、愛學(xué)生,，也包括愛一切美好的事物,。

有人說，好老師的眼神應(yīng)該是慈愛,、友善,、溫情的,，透著智慧,、透著真情。好老師對學(xué)生的教育和引導(dǎo)應(yīng)該是充滿愛心和信任的,，在嚴(yán)愛相濟的前提下曉之以理,、動之以情，讓學(xué)生“親其師”,、“信其道”,。好老師要用愛培育愛、激發(fā)愛,、傳播愛,，通過真情、真心,、真誠拉近同學(xué)生的距離,，滋潤學(xué)生的心田，使自己成為學(xué)生的好朋友和貼心人,。好老師應(yīng)該把自己的溫暖和情感傾注到每一個學(xué)生身上,，用欣賞增強學(xué)生的信心,，用信任樹立學(xué)生的自尊，讓每一個學(xué)生都健康成長,，讓每一個學(xué)生都享受成功的喜悅,。

有愛才有責(zé)任。好老師應(yīng)該懂得,，選擇當(dāng)老師就選擇了責(zé)任,，就要盡到教書育人、立德樹人的責(zé)任,，并把這種責(zé)任體現(xiàn)到平凡,、普通、細(xì)微的教學(xué)管理之中,。正是因為愛教育,、愛學(xué)生，我們很多老師才有了用一輩子備一堂課,、用一輩子在三尺講臺默默奉獻的力量,，才有了在學(xué)生遇到危難時挺身而出的勇氣，才有了敢于攻克新知新學(xué)的銳氣,。老師責(zé)任心有多大,，人生舞臺就有多大。

老師還要具有尊重學(xué)生,、理解學(xué)生,、寬容學(xué)生的品質(zhì)。離開了尊重,、理解,、寬容同樣談不上教育。“學(xué)而不厭,、誨人不倦”,，有教無類，因材施教,，教也多術(shù),，就是要求老師具有尊重、理解,、寬容的品質(zhì),。這本身就是一種偉大的教育力量。受到尊重,、得到理解,、得到寬容，是每一個人在人生各階段都不可缺少的心理需要,，兒童和青少年更是如此,。一些調(diào)查材料反映,，尊重學(xué)生越來越成為好老師的重要標(biāo)準(zhǔn)。好老師應(yīng)該懂得既尊重學(xué)生,，使學(xué)生充滿自信,、昂首挺胸，又通過尊重學(xué)生的言傳身教教育學(xué)生尊重他人,。

世界上沒有兩片完全相同的樹葉,，老師面對的是一個個性格愛好、脾氣秉性,、興趣特長,、家庭情況、學(xué)習(xí)狀況不一的學(xué)生,，必須精心加以引導(dǎo)和培育,，不能因為有的學(xué)生不討自己喜歡、不對自己胃口就冷淡,、排斥,，更不能把學(xué)生分為三六九等。對所謂的“差生”甚至問題學(xué)生,，老師更應(yīng)該多一些理解和幫助,。老師在學(xué)生心目中具有重要位置，老師無意間的一句話,，可能造就一個天才,，也可能毀滅一個天才。好老師一定要平等對待每一個學(xué)生,，尊重學(xué)生的個性,，理解學(xué)生的情感，包容學(xué)生的缺點和不足,，善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的長處和閃光點,，讓所有學(xué)生都成長為有用之才,。

--在同北京師范大學(xué)師生代表座談時的講話（2014年9月9日）

■要制定激勵政策,，吸引更多優(yōu)秀人才投身民族地區(qū)教育事業(yè)。最美鄉(xiāng)村教師的事跡很感人,，但感動之余,，各級黨委和政府都要為他們做點實事。老師的工作生活條件要有基本保障,。對扎根邊疆,、扎根鄉(xiāng)村的教師，要給予更多關(guān)愛和培養(yǎng),。國家教育經(jīng)費要注意向民族地區(qū),、邊疆地區(qū)傾斜,。這是個大賬、長遠(yuǎn)賬,，要想明白,、算清楚。

--在中央民族工作會議上的講話（2014年9月28日）

■發(fā)展教育事業(yè),，廣大教師責(zé)任重大,、使命光榮。希望你們牢記使命,、不忘初衷,，扎根西部、服務(wù)學(xué)生,，努力做教育改革的奮進者,、教育扶貧的先行者、學(xué)生成長的引導(dǎo)者,，為貧困地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展,、為祖國下一代健康成長繼續(xù)作出自己的貢獻。

--給“國培計劃〈二〇一四〉”北京師范大學(xué)貴州研修班參訓(xùn)教師的回信（2015年9月9日）

■廣大教師要做學(xué)生錘煉品格的引路人,，做學(xué)生學(xué)習(xí)知識的引路人,，做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人，做學(xué)生奉獻祖國的引路人,。

--在北京市八一學(xué)?？疾鞎r的講話（2016年9月9日）

■黨和國家事業(yè)發(fā)展需要一支宏大的師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,、結(jié)構(gòu)合理,、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，需要一大批好老師,。

--在北京市八一學(xué)?？疾鞎r的講話（2016年9月9日）

■長期以來，廣大教師為教育事業(yè)付出了辛勞,、奉獻了力量,、貢獻了才智，要在廣大教師中,、在全社會大力宣傳和弘揚優(yōu)秀教師的先進事跡和高尚品德,。

--在北京市八一學(xué)校考察時的講話（2016年9月9日）

■希望廣大教師認(rèn)清肩負(fù)的使命和責(zé)任,，教育和引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國,、熱愛人民、熱愛中國共產(chǎn)黨，教育和引導(dǎo)學(xué)生心中要有國家和民族,、意識到肩負(fù)的責(zé)任,，牢固樹立為祖國服務(wù)、為人民服務(wù)的意識,，立志成為黨和人民需要的人才,。

--在北京市八一學(xué)校考察時的講話（2016年9月9日）

■要以黃大年同志為榜樣,，學(xué)習(xí)他心有大我,、至誠報國的愛國情懷，學(xué)習(xí)他教書育人,、敢為人先的敬業(yè)精神,，學(xué)習(xí)他淡泊名利、甘于奉獻的高尚情操,，把愛國之情,、報國之志融入祖國改革發(fā)展的偉大事業(yè)之中、融入人民創(chuàng)造歷史的偉大奮斗之中,，從自己做起,，從本職崗位做起，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo),、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻智慧和力量,。

--對黃大年同志先進事跡作出的指示（2017年5月）

■加強師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍,，倡導(dǎo)全社會尊師重教,。

--在中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會上的報告《決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利》（2017年10月18日）

■建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍,。人才培養(yǎng),，關(guān)鍵在教師。教師隊伍素質(zhì)直接決定著大學(xué)辦學(xué)能力和水平,。建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國,，需要一大批各方面各領(lǐng)域的優(yōu)秀人才。這對我們教師隊伍能力和水平提出了新的更高的要求,。同樣,，隨著信息化不斷發(fā)展，知識獲取方式和傳授方式,、教和學(xué)關(guān)系都發(fā)生了革命性變化,。這也對教師隊伍能力和水平提出了新的更高的要求。

--在北京大學(xué)師生座談會上的講話（2018年5月2日）

■古人說：“師者,，人之模范也。”在學(xué)生眼里,，老師是“吐辭為經(jīng),、舉足為法”，一言一行都給學(xué)生以極大影響,。教師思想政治狀況具有很強的示范性,。要堅持教育者先受教育，讓教師更好擔(dān)當(dāng)起學(xué)生健康成長指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任,。

--在北京大學(xué)師生座談會上的講話（2018年5月2日）

■評價教師隊伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是師德師風(fēng),。師德師風(fēng)建設(shè)應(yīng)該是每一所學(xué)校常抓不懈的工作，既要有嚴(yán)格制度規(guī)定,，也要有日常教育督導(dǎo),。

--在北京大學(xué)師生座談會上的講話（2018年5月2日）

■對教師提出高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,，是天經(jīng)地義的,，既是對學(xué)生負(fù)責(zé)，也是對民族負(fù)責(zé),。中國歷來以“師者,，人之模范”的標(biāo)準(zhǔn)來要求教師。古人講：“欲成就人才者,，不患其稟質(zhì)之不美,，患夫師學(xué)之不明也。師學(xué)不明,，雖有美質(zhì),，無由成之矣?！比嗣窠處煙o上光榮,，每個教師都要珍惜這份光榮，愛惜這份職業(yè),，嚴(yán)格要求自己,，不斷完善自己。人們常說：“經(jīng)師易得,，人師難求,。”我講過：“教師的職業(yè)特性決定了教師必須是道德高尚的人群,。合格的老師首先應(yīng)該是道德上的合格者”,。

--在全國教育大會上的講話（2018年9月10日）

■講好思政課不容易，因為這個課要求高,。在浙江工作時,，我給大學(xué)生講過思政課,，當(dāng)時我要求浙江省委班子成員都到大學(xué)去講課，而且都聯(lián)系一所大學(xué),，我就聯(lián)系浙大,。我在福建工作時也去講過。思政課教學(xué)涉及馬克思主義哲學(xué),、政治經(jīng)濟學(xué),、科學(xué)社會主義，涉及經(jīng)濟,、政治,、文化、社會,、生態(tài)文明和黨的建設(shè),，涉及改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防,、治黨治國治軍,，涉及黨史、國史,、改革開放史,、社會主義發(fā)展史，涉及世界史,、國際共運史,，涉及世情、國情,、黨情,、民情，等等,。這樣的特殊性對教師綜合素質(zhì)要求很高,。國內(nèi)外形勢、黨和國家工作任務(wù)發(fā)展變化較快,，思政課教學(xué)內(nèi)容要跟上時代,，只有不斷備課、常講常新才能取得較好教學(xué)效果,。思政課上學(xué)生會提一些尖銳敏感的問題,，往往涉及深層次理論和實踐問題，把這些問題講清楚講透徹并不容易,。我們這個國家是一個不斷成長的國家,，社會主義制度是在不斷探索中完善的，現(xiàn)在確立了中國特色社會主義,。同時,，新中國成立七十年,、我們黨成立九十多年來，是在不斷摸索中前進的,，歷經(jīng)坎坷,，也走了些彎路,，也出現(xiàn)了像“十年浩劫”這樣的情況,。對這個問題的認(rèn)識要把握住，像《國際歌》中唱的那樣,，我們黨也不是神仙皇帝,，在摸索中前進肯定會有失誤，不要因為有這些失誤就喪失對黨的信念,，動搖對我們所秉持的理想信念的堅定性,。

“經(jīng)師易求，人師難得,?！苯處煶休d著傳播知識、傳播思想,、傳播真理,，塑造靈魂、塑造生命,、塑造新人的時代重任,。思政課教師，要給學(xué)生心靈埋下真善美的種子,，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一?？圩印Ｎ以谌珖咝Ｋ枷胝喂ぷ鲿h上說過,，“講思想政治理論課,，要讓信仰堅定、學(xué)識淵博,、理論功底深厚的教師來講,，讓學(xué)生真心喜愛、終身受益”,。今天,，我想進一步談?wù)勊颊n教師素養(yǎng)的問題。

第一,，政治要強,。思政課要解決學(xué)生理想信念問題。要讓有信仰的人講信仰,。對馬克思主義的信仰,，對社會主義和共產(chǎn)主義的信念,，只有首先在思政課教師心中扎下根，才能在學(xué)生心中開花結(jié)果,。思政課教師只有自己信仰堅定,，對所講內(nèi)容高度認(rèn)同，做學(xué)習(xí)和實踐馬克思主義的典范,，才能講得有底氣,，講深講透，才能有效引導(dǎo)學(xué)生真學(xué),、真懂,、真信、真用,。要善于從政治上看問題,，自覺用新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，在大是大非面前保持政治清醒,。教師是釋疑解惑的,，自己都疑惑重重，講出來的東西不會是充分堅定,、富有感染力的,。

第二，情懷要深,。思政課要引導(dǎo)學(xué)生立德成人,、立志成才。只有打動學(xué)生,，才能引導(dǎo)學(xué)生,。教師在課堂上展現(xiàn)的情懷最能打動人，甚至?xí)绊憣W(xué)生一生,。真信才有真情,，真情才能感染人。我為什么對焦裕祿那么一往情深,，就是因為我在上初中一年級時,，當(dāng)時宣傳焦裕祿的事跡，我的政治課老師在講述焦裕祿的事跡時數(shù)度哽咽,，一度講不下去了,，捂著眼睛抽泣，特別是講到焦裕祿肝癌最嚴(yán)重時把藤椅給頂破了,，我聽了很受震撼,。思政課教師要有家國情懷，心里裝著國家和民族,，在黨和人民的偉大實踐中關(guān)注時代,、關(guān)注社會,，汲取養(yǎng)分、豐富思想,。要有傳道情懷,，對馬克思主義理論教育事業(yè)投入真情實感，對思政課教育教學(xué)有執(zhí)著追求,。要有仁愛情懷,，把對家國的愛、對教育的愛,、對學(xué)生的愛融為一體,，心中始終裝著學(xué)生,，讓思政課成為一門有溫度的課,。

第三，思維要新,。思政課要教會學(xué)生科學(xué)的思維,。思政課教師給予學(xué)生的不應(yīng)該只是一些抽象的概念，而應(yīng)該是觀察認(rèn)識當(dāng)代世界,、當(dāng)代中國的立場,、觀點、方法,。思政課教學(xué)是一項非常有創(chuàng)造性的工作,，要學(xué)會辯證唯物主義和歷史唯物主義，善于運用創(chuàng)新思維,、辯證思維,，善于運用矛盾分析方法抓住關(guān)鍵、找準(zhǔn)重點,、闡明規(guī)律,，創(chuàng)新課堂教學(xué)，給學(xué)生深刻的學(xué)習(xí)體驗,。在教學(xué)中可以討論問題,，更要講清楚成績；可以批評不良社會現(xiàn)象,，更要引導(dǎo)學(xué)生正面思考,；可以講社會主義建設(shè)的復(fù)雜性和艱巨性，更要引導(dǎo)學(xué)生對社會主義前景充滿信心,。無論怎么講,，最終都要落到引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的理想信念、學(xué)會正確的思維方法上來,。

第四,，視野要廣,。思政課教師要有知識視野，除了具有馬克思主義理論功底之外,，還要廣泛涉獵其他哲學(xué)社會科學(xué)以及自然科學(xué)的知識,。要有寬廣的國際視野。學(xué)生經(jīng)常會把國外的事情同國內(nèi)的情況聯(lián)系起來,，這個過程就會產(chǎn)生一些疑惑,。學(xué)生的疑惑就是思政課要講清楚的重點。要善于利用國內(nèi)外的事實,、案例,、素材，在比較中回答學(xué)生的疑惑,，既不封閉保守,，也不崇洋媚外，引導(dǎo)學(xué)生全面客觀認(rèn)識當(dāng)代中國,、看待外部世界,，善于在批判鑒別中明辨是非。還要有歷史視野,。歷史是最好的老師,。思政課教師的歷史視野中，要有五千多年中華文明史,，要有五百多年世界社會主義史,，要有中國人民近代以來一百七十多年斗爭史，要有中國共產(chǎn)黨近一百年的奮斗史,，要有中華人民共和國七十年的發(fā)展史,，要有改革開放四十多年的實踐史，要有新時代中國特色社會主義取得的歷史性成就,、發(fā)生的歷史性變革,，通過生動、深入,、具體的縱橫比較,，把一些道理講明白、講清楚,。

第五,，自律要嚴(yán)。思政課教師對自己要求要嚴(yán)格,，既要遵守教學(xué)紀(jì)律,，也要遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，做到課上課下一致、網(wǎng)上網(wǎng)下一致,，不能在課上講得不錯,、卻在課下亂講，不能在現(xiàn)實生活中表現(xiàn)不錯,、卻在網(wǎng)上亂說,。思政課教師掌握著課堂的主導(dǎo)權(quán)和話語權(quán)，一定要自覺弘揚主旋律,，積極傳遞正能量,。遵守紀(jì)律，不意味著不能講矛盾,、碰問題,。有的教師怵于思政課的意識形態(tài)屬性，擔(dān)心禍從口出,，總是繞開問題講,、避開難點講。只要堅持正確政治方向,，立足于引導(dǎo)學(xué)生堅定理想信念,，全面客觀看問題，就不用擔(dān)心在政治上出問題,。要給教師充分的信任，不抓辮子,、不扣帽子,、不打棍子。

第六,，人格要正,。有人格，才有吸引力,。親其師,，才能信其道。思政課教師要有堂堂正正的人格,，用高尚的人格感染學(xué)生,、贏得學(xué)生。要有學(xué)識魅力,，用真理的力量感召學(xué)生,，以深厚的理論功底贏得學(xué)生。思想要有境界,，語言也要有魅力,，從教師的話語中，學(xué)生能夠感受到教師的人格和學(xué)識,。要自覺做到修身修為,，像曾子那樣“吾日三省吾身”,，像王陽明那樣“誠意正心”、“知行合一”,，自覺做為學(xué)為人的表率,，做讓學(xué)生喜愛的人。

--在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上的講話（2019年3月18日）

■教師是教育工作的中堅力量,。有高質(zhì)量的教師,，才會有高質(zhì)量的教育。做好老師,，就要執(zhí)著于教書育人,，有熱愛教育的定力、淡泊名利的堅守,，就要有理想信念,、有道德情操、有扎實學(xué)識,、有仁愛之心,。廣大思想政治理論課教師，政治要強,、情懷要深,、思維要新、視野要廣,、自律要嚴(yán),、人格要正。要把師德師風(fēng)建設(shè)擺在首要位置,，引導(dǎo)廣大教師繼承發(fā)揚老一輩教育工作者“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的精神，以赤誠之心,、奉獻之心,、仁愛之心投身教育事業(yè)。要加強中西部欠發(fā)達地區(qū)教師定向培養(yǎng)和精準(zhǔn)培訓(xùn),，深入實施鄉(xiāng)村教師支持計劃,。要在全黨全社會大力弘揚尊師重教的社會風(fēng)尚，推動形成優(yōu)秀人才競相從教,、廣大教師盡展其才,、好老師不斷涌現(xiàn)的良好局面。

--在看望參加全國政協(xié)十三屆四次會議的醫(yī)藥衛(wèi)生界,、教育界委員并參加聯(lián)組會時的講話（2021年3月6日）

■教師是教育工作的中堅力量,，沒有高水平的師資隊伍，就很難培養(yǎng)出高水平的創(chuàng)新人才，也很難產(chǎn)生高水平的創(chuàng)新成果,。大學(xué)教師對學(xué)生承擔(dān)著傳授知識,、培養(yǎng)能力、塑造正確人生觀的職責(zé),。教師要成為“大先生”,，做學(xué)生為學(xué)、為事,、為人的示范,，促進學(xué)生成長為全面發(fā)展的人。要研究真問題,，著眼世界學(xué)術(shù)前沿和國家重大需求,，致力于解決實際問題，善于學(xué)習(xí)新知識,、新技術(shù),、新理論。要堅定信念,，始終同黨和人民站在一起,，自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者。

--在清華大學(xué)考察時的講話（2021年4月19日）

■好老師要做到學(xué)為人師,、行為世范,。希望你們繼續(xù)學(xué)習(xí)弘揚黃大年同志等優(yōu)秀教師的高尚精神，同全國高校廣大教師一道,，立德修身,，潛心治學(xué)，開拓創(chuàng)新,，真正把為學(xué)、為事,、為人統(tǒng)一起來,，當(dāng)好學(xué)生成長的引路人，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,、全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家不斷作出新貢獻,。

--給全國高校黃大年式教師團隊代表的回信（2021年9月8日）

■建設(shè)世界一流的中國特色社會主義大學(xué)，培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人,，必須有世界一流的大師,。要高度重視教師隊伍建設(shè)，特別是要加強中青年教師骨干的培養(yǎng),，把人民大學(xué)打造成為我國人文社會科學(xué)研究和教學(xué)領(lǐng)域的重要人才中心和創(chuàng)新高地,。

--在中國人民大學(xué)考察時的講話（2022年4月25日）

■好的學(xué)校特色各不相同，但有一個共同特點，都有一支優(yōu)秀教師隊伍,。對教師來說,，想把學(xué)生培養(yǎng)成什么樣的人，自己首先就應(yīng)該成為什么樣的人,。培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人,，迫切需要我們的教師既精通專業(yè)知識、做好“經(jīng)師”,，又涵養(yǎng)德行,、成為“人師”，努力做精于“傳道授業(yè)解惑”的“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一者,。教育是一門“仁而愛人”的事業(yè),，有愛才有責(zé)任。廣大教師要嚴(yán)愛相濟,、潤己澤人,，以人格魅力呵護學(xué)生心靈，以學(xué)術(shù)造詣開啟學(xué)生智慧,，把自己的溫暖和情感傾注到每一個學(xué)生身上,，讓每一個學(xué)生都健康成長，讓每一個孩子都有人生出彩的機會,。老師應(yīng)該有言為士則,、行為世范的自覺，不斷提高自身道德修養(yǎng),，以模范行為影響和帶動學(xué)生,，做學(xué)生為學(xué)、為事,、為人的大先生,，成為被社會尊重的楷模，成為世人效法的榜樣,。

--在中國人民大學(xué)考察時的講話（2022年4月25日）

■強教必先強師,。要把加強教師隊伍建設(shè)作為建設(shè)教育強國最重要的基礎(chǔ)工作來抓，健全中國特色教師教育體系,，大力培養(yǎng)造就一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理,、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍,。要立足教育強國建設(shè)實際需要，加大教職工統(tǒng)籌配置和跨區(qū)域調(diào)整力度,。要弘揚尊師重教社會風(fēng)尚,，提高教師政治地位,、社會地位、職業(yè)地位,，使教師成為最受社會尊重的職業(yè)之一,，支持和吸引優(yōu)秀人才熱心從教、精心從教,、長期從教,、終身從教。要加強師德師風(fēng)建設(shè),，引導(dǎo)廣大教師堅定理想信念,、陶冶道德情操、涵養(yǎng)扎實學(xué)識,、勤修仁愛之心,，樹立“躬耕教壇、強國有我”的志向和抱負(fù),，堅守三尺講臺,，潛心教書育人。

--在主持中共二十屆中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時的講話（2023年5月29日）

■人才培養(yǎng),，關(guān)鍵在教師,。廣大教師要牢記為黨育人、為國育才的初心使命,，以人民教育家為榜樣,，以德立身、以德立學(xué),、以德施教,。要在全社會營造尊師重教的良好風(fēng)尚，讓教師成為最受社會尊重和令人羨慕的職業(yè),，努力形成優(yōu)秀人才爭相從教,、優(yōu)秀教師不斷涌現(xiàn)的良好局面。

--在北京育英學(xué)?？疾鞎r的講話（2023年5月31日）

■長期以來,，以你們?yōu)榇淼娜珖鴱V大教師認(rèn)真貫徹黨的教育方針，教書育人,、培根鑄魂，培養(yǎng)了一代又一代德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,，造就了大批可堪大用,、能擔(dān)重任的棟梁之才，為國家發(fā)展,、民族振興作出了重要貢獻,。教師群體中涌現(xiàn)出一批教育家和優(yōu)秀教師,，他們具有心有大我、至誠報國的理想信念,，言為士則,、行為世范的道德情操，啟智潤心,、因材施教的育人智慧,，勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度,，樂教愛生,、甘于奉獻的仁愛之心，胸懷天下,、以文化人的弘道追求,，展現(xiàn)了中國特有的教育家精神。

新征程上,，希望你們和全國廣大教師以教育家為榜樣,，大力弘揚教育家精神，牢記為黨育人,、為國育才的初心使命,，樹立“躬耕教壇、強國有我”的志向和抱負(fù),，自信自強,、踔厲奮發(fā)，為強國建設(shè),、民族復(fù)興偉業(yè)作出新的更大貢獻,。

--致全國優(yōu)秀教師代表的信（2023年9月9日）

■國家要強大，必須辦好教育,。一師是開展愛國主義教育,、傳承紅色基因的好地方，要把這一紅色資源保護運用好,。學(xué)校要立德樹人,，教師要當(dāng)好大先生，不僅要注重提高學(xué)生知識文化素養(yǎng),，更要上好思政課,，教育引導(dǎo)學(xué)生明德知恥，樹牢社會主義核心價值觀,，立報國強國大志向,，努力成為堪當(dāng)強國建設(shè)、民族復(fù)興大任的棟梁之材,。

--在湖南考察時的講話（2024年3月18日至21日）