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為深入了解課堂教學(xué)情況，掌握教學(xué)動態(tài)，解決教學(xué)中存在問題，促進教師間互相交流合作、相互學(xué)習(xí)、取長補短、共同提高之目的，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高教師業(yè)務(wù)能力水平，制定本制度。

一、聽課形式

(一)隨堂聽課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)科長及教研組長等事先不打招呼，隨時進課堂聽課。

(二)預(yù)約聽課。學(xué)校行政人員、教師同事、學(xué)生家長預(yù)約，確定聽課時間、教學(xué)內(nèi)容等，進行聽課和評課。

(三)教師自報聽課。由教師個人提出申報，邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事和自己一起切磋教學(xué)方法。

(四)教研活動聽課。根據(jù)學(xué)校行事周歷安排的教研活動，由教務(wù)科、教研組長召集組員圍繞主題有準(zhǔn)備地進行聽課。

(五)公開課聽課。學(xué)校統(tǒng)一組織的研討課、展示課、評比課等聽課。

二、聽課要求

(一)聽課前應(yīng)了解所聽課教師教學(xué)內(nèi)容，帶著問題做好聽課準(zhǔn)備。

(二)聽課教師要按時提前進入教室，坐在后排聽課，聽課過程不評論，聽課中途不離場。

(三)聽課過程要有記錄：認(rèn)真填寫《聽課記錄本》,標(biāo)明日期、授課人、班級、課題等；有重點記錄下教學(xué)過程；撰寫教學(xué)建議和總體評價意見。聽課記錄原則上要有被聽課老師、班級學(xué)生干部簽字。

(四)班主任要盡可能多聽本班課，以全面了解班級學(xué)生學(xué)習(xí)情況；鼓勵跨學(xué)科跨專業(yè)聽課，相互交流、相互借鑒。

(五)聽課后要及時與執(zhí)教老師交換意見。

三、聽課數(shù)量

(一)校領(lǐng)導(dǎo)每人每學(xué)期聽課不少于6節(jié)課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課目的旨在深入教學(xué)一線，加強領(lǐng)導(dǎo)與師生溝通，傾聽師生生對教學(xué)工作的意見，及時解決教學(xué)中存在問題。

(二)教務(wù)科負(fù)責(zé)人要深入課堂聽課，了解教師教學(xué)情況和學(xué)生學(xué)習(xí)情況，每人每學(xué)期10節(jié)課以上。

(三)教研組長按崗位職責(zé)，組織公開課，并深入課堂聽課，了解掌握本組教師上課內(nèi)容、方法、進度等，幫助教師提高教學(xué)能力，每學(xué)期聽課12節(jié)課以上。

(四)任課教師除本組的公開課外，要互相聽課，特別是同專業(yè)任課教師要互相學(xué)習(xí)，取長補短，每人每學(xué)期12節(jié)課以上。

(五)聽課要擴大覆蓋面，聽同一教師的同一門課程一個月內(nèi)最多聽課2次。

(六)對于首次開課新教師，教務(wù)科長和各教研組長組織專業(yè)相近、責(zé)任心強的同專業(yè)教師聽試講課，并在實際開課時跟蹤聽課1～2次；開課新教師也要在開課之后去聽本教研組優(yōu)秀教師課1～2次。

四、評課要求

(一)評教學(xué)理念。依據(jù)課堂教學(xué)過程與課改理念，評議教學(xué)理念在課堂中的體現(xiàn)。

（二）評教材處理。評議教材體系及知識體系是否把握準(zhǔn)確，教學(xué)重點是否突出、難點是否突破、容量是否妥當(dāng)?shù)取?/span>

(三)評教法運用。評議教師在課堂教學(xué)中運用的教法是否符合學(xué)生年齡特點、是否有利于學(xué)生能力的培養(yǎng)、是否調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性等。

(四)評學(xué)法指導(dǎo)。評議教師在課堂教學(xué)中對學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)情況。

(五)評教學(xué)過程。評議教師在教學(xué)活動組織中，教學(xué)環(huán)節(jié)安排是否合理、教學(xué)組織形式是否科學(xué)、教學(xué)整體結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)節(jié)奏是否得當(dāng)?shù)取?/span>

(六)評教學(xué)效果。評議教學(xué)內(nèi)容完成程度、學(xué)生對知識掌握程度、能力形成程度、思維發(fā)展程度等。

五、聽課組織管理

(一)聽課記錄本統(tǒng)一到學(xué)校教務(wù)科領(lǐng)取。

(二)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)管理等人員及教師要自覺遵守聽課制度。

(三)教務(wù)科負(fù)責(zé)監(jiān)督和管理全校聽課制度執(zhí)行情況。

(四)每月末，各教研組要統(tǒng)計本組教師聽課次數(shù)，認(rèn)真做好梳理總結(jié)工作，并在本組內(nèi)公布，教務(wù)科將結(jié)合期中教學(xué)檢查對《聽課記錄本》進行抽查。

(五)教務(wù)科期末將每位教師聽課記錄進行匯總，聽課情況將作為教師期末綜合測評依據(jù)之一。

六、附則

(一)本制度僅適用本校人員聽課時使用。

(二)本制度自頒發(fā)之日起執(zhí)行，原制度自行廢止。

2023年3月29日